Расчеты и прогнозирование свойств 2,4 диметилбутана, триметилциклогексана, пропилизобутаноата, 2-метил-2-пентанола
Рефераты по химии / Расчеты и прогнозирование свойств 2,4 диметилбутана, триметилциклогексана, пропилизобутаноата, 2-метил-2-пентанолаСтраница 45
Корреляция Амброуза-Уолтона.
;
для стандартных условий 
;
приведенную температуру найдем как 
, в интервале от 298К до 
.
приведенное давление
возьмем из задания №7 
; ацентрический фактор 
возьмем из задания №3.
Для 
Для 
Для остального интервала:
|
T |
Tr |
т |
Pvpr |
ΔvZ |
ψ |
|
|
298 |
0,56847 |
0,43153 |
0,004403 |
0,98794457 |
7,662804 |
32994,293 |
|
323 |
0,616161 |
0,38384 |
0,035953 |
0,91994915 |
7,4349851 |
29810,033 |
|
348 |
0,663851 |
0,33615 |
0,066449 |
0,87913001 |
7,2429512 |
27751,547 |
|
373 |
0,711542 |
0,28846 |
0,112942 |
0,82854575 |
7,0870044 |
25591,617 |
|
398 |
0,759232 |
0,24077 |
0,179634 |
0,7678194 |
6,9678826 |
23317,309 |
|
423 |
0,806923 |
0, 19308 |
0,270896 |
0,69599341 |
6,8877796 |
20893,101 |
|
448 |
0,854613 |
0,14539 |
0,391332 |
0,61077316 |
6,8520995 |
18239,887 |
|
473 |
0,902303 |
0,0977 |
0,546009 |
0,50669378 |
6,873383 |
15178,702 |
|
498 |
0,949994 |
0,05001 |
0,741083 |
0,36826791 |
6,9845057 |
11210,322 |
|
523 |
0,997684 |
0,00232 |
0,986368 |
0,08214568 |
7,3893455 |
2645,5088 |
|
524,1 |
0,999783 |
0,00022 |
0,998707 |
0,02534456 |
7,4806688 |
826,3113 |
Информация о химии
Dy — Диспрозий
ДИСПРОЗИЙ (лат. Dysprosium), Dy, химический элемент III группы периодической системы, атомный номер 66, атомная масса 162,50, относится к лантаноидам. Свойства: металл. Плотность 8,66 г/см3; tпл 1409 °C. Компонент специальных ...
Kr — Криптон
КРИПТОН (лат. Krypton), Kr, химический элемент VIII группы периодической системы, атомный номер 36, атомная масса 83,80, относится к инертным, или благородным, газам. Свойства: плотность 3,745 г/л, tкип 153,35 °С. Название: ...
Система понятий об окислительно-восстановительных реакциях
В качестве основных критериев усвоения понятий выделены три: полнота усвоения содержания понятия, степень усвоения объема как меры обобщенности понятия, полнота усвоения связей в отношении данного понятия с другими [1 ...
