Расчеты и прогнозирование свойств 2,4 диметилбутана, триметилциклогексана, пропилизобутаноата, 2-метил-2-пентанола
Рефераты по химии / Расчеты и прогнозирование свойств 2,4 диметилбутана, триметилциклогексана, пропилизобутаноата, 2-метил-2-пентанолаСтраница 40
приведенную температуру найдем как , в интервале от 298К до
.
приведенное давление возьмем из задания №7 ацентрический фактор
возьмем из задания №3.
При
При Т=325К
Для остальных температур соответственно:
T |
Tr |
Pvpr |
ΔvZ |
ψ |
|
298 |
0,491756 |
0,0002381 |
0,998998 |
9,26250612 |
46619,73214 |
323 |
0,533011 |
0,0010132 |
0,996649 |
8,98832005 |
45133,30636 |
348 |
0,574266 |
0,0033766 |
0,991045 |
8,72068193 |
43543, 19942 |
373 |
0,61552 |
0,0092799 |
0,979901 |
8,46253655 |
41779,11749 |
398 |
0,656775 |
0,0218567 |
0,960651 |
8,21780518 |
39773,87548 |
423 |
0,69803 |
0,0454189 |
0,930838 |
7,99161067 |
37478,72162 |
448 |
0,739284 |
0,0851585 |
0,88839 |
7,79053484 |
34869,65156 |
473 |
0,780539 |
0,1466103 |
0,831682 |
7,62291022 |
31941,45004 |
498 |
0,821794 |
0,2350023 |
0,759321 |
7,49914839 |
28688,8912 |
523 |
0,863049 |
0,3546353 |
0,669577 |
7,43210706 |
25072,01347 |
548 |
0,904303 |
0,5084037 |
0,559026 |
7,437498 |
20947,64612 |
573 |
0,945558 |
0,6975174 |
0,418247 |
7,53433802 |
15876,48119 |
598 |
0,986813 |
0,9214338 |
0, 202804 |
7,74544521 |
7914,063309 |
605,9 |
0,999849 |
0,9991186 |
0,020715 |
7,84014482 |
1495,251224 |
Информация о химии
B — Бор
БОР (лат. Borum), В, химический элемент III группы периодической системы, атомный номер 5, атомная масса 10,811. Природный бор состоит из двух стабильных нуклидов 10В (19,57%) и 11В. Конфигурация электронной оболочки: 1s22s2p1. Р ...
Комптон (Compton), Артур Холли
Американский физик Артур Холли Комптон родился в Вустере (штат Огайо). Его родителями были Элиас Комптон, пресвитерианский священник, профессор философии и декан Вустерского колледжа, и Отелия Кэтрин (Огспургер) Комптон. Развиваяс ...
Методические рекомендации и разработки содержания школьного химического эксперимента в системе проблемного обучения
Известно, что большая часть, проводимых в школе опытов имеет иллюстративный характер и используется только для подтверждения изучаемых явлений. Вместе с тем учащимся 9-10-х, и, особенно, 11-х классов, целесообразно пр ...