Производство неконцентрированной азотной кислоты

Рефераты по химии / Производство неконцентрированной азотной кислоты
Страница 9

Тогда 2a=0,0309 м.д. a=0,01545м.д. b=0,0357м.д.

LgKр =−+1,75lg403-0,0005403+2,839

Откуда Кр=8,546

Подставляя значения Кр и парциальных давлений в уравнение (3.3)получим:

Из этого уравнения определяем .

В результате протекания реакции (3.1) окисляется оксида азота (II):

VNOХ=;

Остается NO:

;

Расходуется кислорода на окисление

;

Остается кислорода:

;

Содержание NO2 в нитрозном газе на выходе из аппарата:

;

Результаты расчета материального баланса процесса окисления представлены в таблице 3.1.

Таблица 3.1.

Равновесный состав газовой смеси

Приход

Расход

Компонентный состав

нм3/т

% об

кг/т

% масс

Компонентный состав

нм3/т

% об

кг/т

% масс

Нитрозный газ, в т.ч.

3789,17

100,00

3984,21

100,00

Нитрозный газ, в т.ч.

3730,64

100,00

4150,4

100,00

NO

117,05

3,09

223,63

5,61

NO

0,08

0,002

0,09

0,002

NO2

241,01

6,36

148,55

3,73

NO2

357,98

9,59

597,98

14,41

O2

135,19

3,57

186,37

4,68

O2

76,66

2,05

126,66

3,05

N2

2691,38

71,03

3364,23

84,44

N2

2691,38

71,03

3364,23

81,05

H2O

604,54

15,95

61,44

1,54

H2O

604,54

15,95

61,44

1,48

Всего:

3789,17

100,00

3984,21

100,00

Всего:

3730,64

100,00

4150,4

100,00

Страницы: 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Информация о химии

Белки и полипептиды

Белки играют исключительно важную роль в живой природе. Жизнь немыслима без различных по строению и функциям белков. Белки - это биополимеры сложного строения, мак­ромолекулы (протеины)  которых, состоят из остатков амин ...

Тиселиус (Tiselius), Арне Вильгельм Каурин

Шведский биохимик Арне Вильгельм Каурин Тиселиус (Тизелиус) родился в Стокгольме, в семье Ханса Абрахама Йисона Тиселиуса, служащего страховой компании, и дочери норвежского священника Розы (Каурин) Тиселиус. Когда в 1906 г. отец ...

Умения - компонент развивающего обучения

  Классификация умений Ценностным компонентом развивающего рационального обучения химии являются умения, так как с одной стороны, знания формируются в деятельности, а с другой – умения сами являются важнейшим элементом э ...