Мир солей
Рефераты по химии / Мир солейСтраница 3
|
Бромоводородная HBr |
Br- |
I |
бромиды |
NaBr бромид натрия |
|
Иодоводородная HI |
I- |
I |
иодиды |
KI иодид калия |
|
Сероводородная H2S |
S2- |
II |
сульфиды |
FeS сульфид железа (II) |
|
Соляная HCl |
Cl- |
I |
хлориды |
NH4Cl хлорид аммония |
|
Фтороводородная HF |
F- |
I |
фториды |
CaF2 фторид кальция |
Из таблицы 1 видно, что названия кислородсодержащих солей имеют окончания "ат", а названия бескислородных солей – окончания "ид".
В некоторых случаях для кислородсодержащих солей может использоваться окончание "ит". Например, Na2SO3
– сульфит натрия. Это делается для того, чтобы различать соли серной кислоты (H2SO4
) и сернистой кислоты (H2SO3
) и в других таких же случаях.
В таблице 2 приведены международные названия солей. Однако полезно знать также русские названия и некоторые исторически сложившиеся, традиционные названия солей, имеющих важное значение.
Таблица 2. Международные, русские и традиционные названия некоторых важных солей.
|
Соль |
Международное название |
Русское название |
Традиционное название |
|
Na2CO3 |
Карбонат натрия |
Натрий углекислый |
Сода |
|
NaHCO3 |
Гидрокарбонат натрия |
Натрий углекислый кислый |
Питьевая сода |
|
K2CO3 |
Карбонат калия |
Калий углекислый |
Поташ |
|
Na2SO4 |
Сульфат натрия |
Натрий сернокислый |
Глауберова соль |
|
MgSO4 |
Сульфат магния |
Магний сернокислый |
Английская соль |
|
KClO3 |
Хлорат калия |
Калий хлорноватокислый |
Бертолетова соль |
Информация о химии
Нефтехимия
Понятие нефтехимии охватывает несколько взаимосвязанных значений: раздел химии, изучающий химизм превращений углеводородов нефти и природного газа в полезные продукты и сырьевые материалы; раздел химической технологии (второе на ...
Бутенандт (Butenandt), Адольф Фридрих Иоганн
Немецкий биохимик и физиолог Адольф Фридрих Иоганн Бутенандт родился в Бремерхафенена-Лее, в семье бизнесмена Отто Бутенандта и Вильгельмины (Томпторд) Бутенандт. Окончив среднюю школу в Бремерхафене, он в 1921 г. поступил в Марбу ...
Методические рекомендации и разработки содержания школьного химического эксперимента в системе проблемного обучения
Известно, что большая часть, проводимых в школе опытов имеет иллюстративный характер и используется только для подтверждения изучаемых явлений. Вместе с тем учащимся 9-10-х, и, особенно, 11-х классов, целесообразно пр ...
