«Гидролиз солей»
Рефераты по химии / Химический эксперимент по неорганической химии в системе проблемного обучения / Методические рекомендации и разработки содержания школьного химического
эксперимента в системе проблемного обучения / «Гидролиз солей»Страница 4
Каково место положения всех названных элементов в таблице и к каким элементам (s, p, d, f) они относятся. Оформим в виде таблицы:
|
Элемент |
Вид элемента |
Степень окисления |
Амфотерность |
Вывод |
|
Zn |
d-элемент |
Высшая |
+ |
Амфотерными свойствами обладают p- и d-элементы. При непостоянных степенях окисления амфотерными являются соединения с промежуточной степенью окисления |
|
Al |
p-элемент |
Постоянная |
+ | |
|
Сr (III) |
d-элемент |
Промежуточная |
+ | |
|
Fe (III) |
d-элемент |
Промежуточная |
+ | |
|
Sn (II) |
p-элемент |
Промежуточная |
+ | |
|
Pb (II) |
p-элемент |
Промежуточная |
+ |
Информация о химии
Экологическая химия
Экологическая химия — наука о химических процессах, определяющих состояние и свойства окружающей среды — атмосферы, гидросферы и почв. Раздел химии, посвящённый изучению химических основ экологических явлений и пробле ...
Глаубер (Glauber), Иоганн Рудольф
Немецкий алхимик и врач Иоганн Рудольф Глаубер родился в Карлштадте в Нижней Франконии (Германия), в семье цирюльника; о его жизни до 1644 г. почти ничего не известно. В 1644 г. он был лекарем при королевском дворе в Гисене; в 164 ...
Заключение
Проведённое нами исследование показало, что проблемное обучение при демонстрации опытов позволят ученикам активно применять полученные ранее знания и умения, помогает повысить уровень знаний, глубину понимания химическ ...
