Кислотно-основное титрование (протометометрия)

Рефераты по химии / Аналитическая химия / Кислотно-основное титрование (протометометрия)

Студент должен:

знать:

- сущность метода протолитометрии;

- правила выбора индикатора для кислотно-основного титрования;

- рабочие растворы метода и способы их приготовления;

уметь:

- приготовить рабочий и установочный растворы заданной концентрации;

- оттитровать приготовленный рабочий раствор по установочному веществу;

- произвести расчеты титра, молярной концентрации эквивалента, поправочного коэффициента;

- обосновать выбранный индикатор для установления точки эквивалентности;

- составить уравнение химических реакций;

- использовать безопасные приемы работы с оборудованием, веществами.

Диссоциация воды, водородный и гидроксильный показатели. Буферные растворы. Значения pH растворов сильных кислот и оснований, слабых кислот и оснований.

Общая характеристика метода кислотно-основного титрования. Особенности установления точки эквивалентности в методе.

Кислотно-основные индикаторы. Рабочие растворы метода: растворы с установленной и приготовленной концентрацией. Установочные вещества.

Лабораторная работа

Стандартизация рабочих растворов кислоты, щелочи по установочным веществам (установление титра и молярной концентрации эквивалента).

Лабораторная работа

Определение содержания серной кислоты в анализируемом растворе

Информация о химии

Фаянс (Fajans), Казимир

Американский физико-химик Казимир Фаянс, поляк по происхождению, родился в Варшаве. Окончил Лейпцигский университет (1907), после чего совершенствовался в университетах в Гейдельбергском (1909), Цюрихском (1910) и Манчестерском ( ...

Браун (Brown), Герберт Чарлз

Американский химик-органик Герберт Чарлз Браун, второй из четырех детей и единственный сын в семье, родился в Лондоне (Англия) у супругов Перл (Горинштейн) Боварник и Чарлза Боварника. Мать и отец Брауна были украинскими евреями, ...

Введение

  Возникновение концепции проблемного обучения знаменовало в своё время новый этап в развитии дидактики и психологии обучения. В отличие от ранее сложившихся подходов эта концепция привнесла в теорию и практику образован ...