Uuq — Ununquadium (Унунквадиум)

Химические элементы / Uuq — Ununquadium (Унунквадиум)

УНУНКВАДИУМ (Унунквадий) (лат. Ununquadium), Uuq, химический элемент IV группы периодической системы, атомный номер 114, атомная масса [289], наиболее устойчивый изотоп 289Uuq.

Свойства: радиоактивен. Металл, повидимому находится в твердом состоянии при 298 K (25 °C). Цвет неизвестен, но, вероятно, металлический и серебристо-белый или серый.

Название: название дано по порядковому номеру (лат. Ununquadium — "сточетырнадцатый"). Название временное и в дальнейшем будет изменено.

Применение: Унунквадиум – искуственно синтезированный элемент, в природе не встречается. Нигде не используется.

Открыт: в декабре 1998 года в г. Дубна, Россия, в Объединенном институте ядерных исследований, совместно с Национальной лабораторией Лоренс Ливермор, США (Lawrence Livermore National Laboratory, USA).

История открытия: на данный момент существование элемента все еще нуждается в подтверждении. Поскольку получено было только около трех атомов элемента 114 (через реакцию слияния ядер кальция (Ca) с ядрами плутония (Pu)), получить заметное количество, однозначно снимающее все вопросы о существовании элемента, не удалось, и, возможно, никогда не удастся.

      Информация о химии

      Pm — Прометий

      ПРОМЕТИЙ (лат. Promethium), Pm, химический элемент III группы периодической системы элементов Менделеева, атомный номер 61, атомная масса 144,9128, относится к лантаноидам. Свойства: радиоактивен; наиболее устойчивый изотоп 145Pm ...

      Ne — Неон

      НЕОН (лат. Neon), Ne (читается “неон”), химический элемент с атомным номером 10, атомная масса 20,1797. Неон относится к группе инертных, или благородных, газов (группа VIIIA периодической системы), он завершает 2-й пе ...

      Методические основы формирования химического языка в развивающем обучении химии

        Состояние преподавания и знаний учащихся при использовании традиционной методики формирования химического языка убеждает в необходимости и совершенствования с учетом современных задач обучения. Весьма важно повысить с ...