Исследовательская часть
Рефераты по химии / Замораживание как один из способов очистки питьевой воды от примесей / Исследовательская часть
Изучив способы очистки воды и методики определения химических показателей, я решила определить качественный состав примесей и проверить, насколько отличаются две пробы воды из одного колодца: сырая вода и размороженная ( талая) вода.
Для своих исследований я использовала воду из колодцев в деревне Новоселки (№1) и деревне Моствилишки (№2). Глубина обоих колодцев составляет более 8 метров. Было взято по три пробы воды из каждого колодца: первая проба в октябре, вторая и третья- в марте. Сразу отмечу, что весеннее таяние снега не повлияло на состав воды. Из каждой пробы было взято по два литра воды. Из них один литр был подвергнут заморозке, а потом оттаиванию. При этом строго соблюдались рекомендации по получению размороженной воды. В результате для исследований я имела обычную колодезную и размороженную воду.
С данными пробами были проведены следующие исследования.
I. Определены физические показатели воды:
1. Мутность
2. Прозрачность
3.Осадок
4.Запах
II Определены химические показатели воды:
1. Определение pH универсальным индикатором
2. Определение органических веществ в воде
3. Определение концентрации катионов железа
4. Определение сульфатов
5. Определение ионов свинца
6. Определение ионов меди.
7. Исследование осадка в пламени спиртовки.
III Определена масса осадка после кипячения
Информация о химии
Калвин (Calvin), Мелвин
Американский химик-органик Мелвин Калвин (Кэлвин) родился в Сент-Поле (штат Миннесота), в семье Розы И. (Хервиц) Калвин и Элиаса Калвина. Его родители в свое время иммигрировали в США из России. Еще ребенком Калвин проявлял большу ...
Sm — Самарий
САМАРИЙ (лат. Samarium), Sm, химический элемент III группы периодической системы, атомный номер 62, атомная масса 150,36; относится к лантаноидам. Свойства: металл, плотность 7,536 г/см3, tпл 1072 °C. Название: самарий назва ...
Введение
Возникновение концепции проблемного обучения знаменовало в своё время новый этап в развитии дидактики и психологии обучения. В отличие от ранее сложившихся подходов эта концепция привнесла в теорию и практику образован ...
