Микроэмульсионный метод получения оксида цинка
Рефераты по химии / Микроэмульсионный метод получения оксида цинкаСтраница 10
Результаты измерения размеров частиц с применением атомно-силовой микроскопии представлены в таблице 2.3.
Таблица 2.3 – Зависимость размера частиц от соотношения водной фазы к количеству ПАВ
|
№ образца |
W ( H2O) / ПАВ |
Средний размер частиц ZnO, нм |
|
1 |
56 мл ( ZnCl2 ) / 1 г |
84 |
|
2 |
45 мл ( ZnCl2 ) / 1 г |
82 |
|
3 |
34 мл ( ZnCl2 ) / 1 г |
75 |
|
4 |
36 мл ( Zn( NO3 )2 ) / 1 г |
64 |
|
5 |
35 мл ( Zn( NO3 )2 ) / 1 г |
59 |
|
6 |
34 мл ( Zn( NO3 )2 ) / 1 г |
58 |
Из приведенных данных видно, что изменение соотношения водной фазы к ПАВ приводит к уменьшению размеров частиц конечного продукта, за счет изменения водного пула мицелл, в которых формируется твердая фаза.
Радиус молекул ПАВ или мицелл, в составе которых, как целого, осуществляется диффузия молекул ПАВ, выразится формулой [34]:
RПАВ = RВ DВ / DПАВ ,
где RВ – радиус молекул воды, в расчетах принимается равным 1,42 Е; DB – коэффициент диффузии воды; DПАВ – коэффициент диффузии ПАВ.
Кроме того, применение в качестве растворителя азотной кислоты способствует уменьшению размеров конечного продукта.
3.3 Измерение спектров возбуждения и люминесценции нанокристаллического оксида цинка
Спектры люминесценции снимали при возбуждении lвозб равном 250 нм.
|
Образец № 4 |
Спектр люминесценции l max, |
Интенсивность |
Спектр пропускания l max, нм |
Интенсивность |
|
однократно обработанный изопропанолом |
421,3 |
2,799 |
467,8 |
3809 |
|
двукратно обработанный изопропанолом |
415,3 |
0,797 |
397,3 |
698,0 |
|
изопропанол |
402,1 |
0,357 |
354,6 |
8,301 |
Рисунок 13 – Спектр пропускания нанокристаллического оксида цинка (образец 4), двукратно обработанного изопропанолом
Рисунок 14 – Спектр пропускания нанокристаллического оксида цинка (образец 4), однократно обработанного изопропанолом
Рисунок 15 – Спектр пропускания изопропанола
|
Рисунок 16 – Спектр люминесценции изопропанола
|
Информация о химии
Заключение
Проведённое нами исследование показало, что проблемное обучение при демонстрации опытов позволят ученикам активно применять полученные ранее знания и умения, помогает повысить уровень знаний, глубину понимания химическ ...
Шанкуртуа (Beguyer de Chancourtois), Александр Эмиль Бегуйе де
Французский геолог и химик Александр Эмиль Бегуйе де Шанкуртуа родился в Париже. После окончания в 1838 г. парижской Высшей Политехнической школы продолжил образование в Горной школе (Ecole des Mines). Закончив её, Шанкуртуа в 184 ...
Коссель (Kossel), Вальтер
Немецкий физик Вальтер Коссель родился в Берлине в известного физиолога, лауреата Нобелевской премии по медицине и физиологии 1910 г. Альбрехта Косселя. Коссель окончил Гейдельбергский университет, где изучал физику у таких выдающ ...
